“特教“妈妈”用爱为残障儿童撑起一片蓝天”

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三尺的讲台竭尽全力做志愿者

特教“妈妈”用爱为残疾儿童蓝天

四路小学特教班有特殊的孩子们，他们的智力发展很快落后，有些行动不便，有些口齿不清……这些孩子很不幸，很特殊，但他们很幸运，很普通。 因为他们遇见了李丽梅。 在孩子们心中，李丽梅是老师，更是“妈妈”。

从26年、8年的特教班学习经验的李丽梅一直走在帮助障碍的道路上，她用实际行动帮助别人，欣赏自己。

●助残从一次支教开始

李丽梅活泼开朗，天生喜欢唱爱情。 2001年8月，她在袁先生任教，村里的少女触及了她心中最薄弱的地方。 那是个自闭症少女，每天躲在角落里，很少和其他孩子玩，容易被欺负。 有一次，李丽梅走到孩子面前递给他糖果，幼小的手胆怯地伸出来。 那敬畏和渴望的目光触动了李丽梅的心。 从此，李丽梅开始接触和关注身心有障碍的孩子们。

后来，四中路小学特教班因教师退休缺少班主任，李丽梅主动求缨，开始了特教班的生活语文、生活数学、生活适应课工作。 由于孩子们智力迅速发展，行动不便，李丽梅亲切地称这些孩子为“小星星”、“小蜗牛”。 这个可爱的“星星”和“蜗牛”和普通孩子一样，李丽梅给孩子们缝衣服、买书包、买鞋、买文具。 如果孩子们不能自立，就给孩子们打扫身体和洗内衣。 她敏锐地发现孩子们喜欢音乐和手工，李老师向学校报告后，学校领导为孩子们购买材料、乐器，设置相关课程，根据学生的优势，用笛子、手语演奏、唱歌、朗诵……几年后

●持续结果

李丽梅不仅是特教老师，还是帮助残疾的志愿者。 为了学习越来越多的教育自闭和残疾儿童的经验，帮助越来越多的残疾人，她自愿来到市里的智障人士活动基地，周末抽两个小时教残疾人唱歌、跳舞、画画，和他们一起打游戏、打球、排队，和他们一起在户外

李丽梅多年来参加了残疾支援活动，尽全力帮助他们找到乐趣，但她自己也得到了很多。 李丽梅班的孩子学会了吹口风琴，编织珠子。 自闭患者通过音乐与社会接触，与人交流的孤独，残疾人掌握一技之长。 李丽梅导演的《张灯结彩》手帕舞备受好评。 她指导的市残联足球队两名智障运动员在年全国青少年校园足球特奥融合赛中获得金牌的她指导残疾人表演的相声《蒙人》、手语《感恩之心》参加了市第26届全国替补日活动……

●怜悯别人的痛苦比教给别人技能还苦[/s2/]

李丽梅不仅向残疾人提供及时的援助，还为残疾人能够独立自信地生活付出了越来越多的努力。

腿脚不便、有重度智力障碍的女孩小芳(化名)，不能自己吃饭、咀嚼，李丽梅一勺一勺地吃饭。 她还教小芳咀嚼动作，买帮助咀嚼的工具，还做了口腔按摩。 经过两个月的努力，小芳终于学会了自己吃饭。

“与其怜惜别人的痛苦，不如传授别人技能”李丽梅说，帮助残疾的目的，不仅是帮助他们处理当前的困难，更重要的是，给予他们能力和鼓励，让他们找到自己在社会中的位置、作用和价值的力量

李丽梅爱岗敬业，不求回报，默默地守护着残疾儿童。 直到最近，桥西区组织了学雷锋志愿服务先进典型的推广评选活动，李丽梅才出现在人们的视野中。 “什么都不像孩子们脸上的笑容那么重要”李丽梅希望越来越多的人去参加志愿者活动，集中越来越多的爱的力量帮助残疾儿童。 (记者程丽娜)