“【我们的最红思政课】让榜样成为引领成长的力量”

见习记者李嘉欢记者玛丽拍摄

石家庄市东路小学邀请孩子去找“身边的英雄”[/s2/

使模范成为引领成长的力量

我们最红的思政课⑥[/s2/]

河北情报网报(见习记者李嘉欢记者马里)说:“我们身边，总是有高尚的人，但不能攀登。 他们给了我们前进的动力和勇气，被称为模范。 同学们，学习榜样，竞争榜样，谁想讲讲你们心中的榜样？ ”。

最近，石家庄市东路小学绿荫操场东侧的砖红色教学楼内，不时响起雷鸣般的掌声。 这是五年级四班在上思政课——“榜样引领成长”。 副班主任薛薇刚听到的话掉了下来，同学们已经迫不及待地把胳膊举得高高的，试着跳起来。

“《狼牙山五壮士》保卫国家，英勇牺牲，是我心中永远的大英雄！ ”

“吕建江叔叔是个好警察，尽职尽责、无私奉献，是我学习的榜样！ ”

“我的榜样是宇宙英雄杨利伟，我也想成为像他一样伟大的人！ ”

…。

现在，学生成了上课的主人，他们争先恐后地说出自己心中的榜样，薛薇用眼神和动作给予了回应和激励。 “思政课要多次统一主动性和主体性，作为教师要自发发掘、说话、分享、感恩。 ”。

今年3月底，薛薇作为我省唯一的代表，来到北京参加教育部中小学思政课教师座谈会，他说:“小学阶段是人生抽风避孕穗的关键期，最需要仔细的诱惑和栽培。 我们作为思政教师，必须仔细诱惑学生，在他们心中埋下真善美的种子。 这对他们的成长很重要。 ”。

做了十几年的思政事业，薛薇对思政课有自己的认识:小学生活跃、思维活跃、固化的教育只会束缚孩子们的天性。 “因此，我们的目标是寻找教育和生活的契合点，让思政课真正动起来，活下去，让孩子们真正着迷，终生受益。 ”。

一谈到榜样，总是有距离感。 如何让小学生更深刻地认识榜样，学习榜样呢？ 薛薇在教学过程中，引入了“平凡人也有优点”的理念。

“这门思政课是从固化的“榜样形象”开始，让学生放松思维，寻找以前被忽视的身边榜样，让他们学习。 ”薛薇通过分享交流，让学生们认识到榜样不一定是上层，而是遥远的人物，在生活中，能够激励人们，向前看的人都将成为心灵的榜样。

“我的榜样是我的爷爷，他很亲切，被他感染了，我也多次做好事，捡垃圾，擦扶手，协助交通，慰问退伍军人……为小事，实现了自己的价值，感到非常自豪。 ’热心公益的路一宸自豪地向大家介绍。 “我爷爷不是黄继光、董存瑞这样大家都认识的大英雄，但他是我长大后最想成为的人！ ”

上课时，学生们激昂的讲话和热烈的掌声层出不穷。 听了别人口中的模范故事，孩子们重新理解了“模范”这个词。

“以前我以为只有雷锋和刘胡兰这样的英雄人物可以说是模范。 ”陈炳润说:“通过这门课的学习，我发现榜样其实就在我们身边。 我们班“女排明星”郭原溪，在赛场上打得特别勇敢，是我学习的榜样。 ”。

在同学们热情的期待中，一头清爽的短发、高大、眼神坚定的郭原溪走上了讲台。 “我很高兴能成为别人的榜样。 这是我对每天努力的认识。 我相信每个人都能最大限度地发挥自己的特长，成为人们眼中的榜样。 ”。

“同学们，我们今天重新认识了这么多榜样。 他们有爱国、奋斗的共同点。 我们要学习榜样，先学习他们的精神。 」薛薇的话，把孩子们放在了心里。

“从学习榜样到树立榜样，是发现美、学美、创美的过程，是小学思政教育的重中之重，也是我们校训‘让世界为我美丽’的实践。 ”石家庄市东公路小学教育副校长王静评论道。