“石家庄市将开展这类试点区县、试点学校创建从业，给予奖补资金等支持！”

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稳步推进石家庄儿童青少年近视防控工作改革和快速发展，石家庄市发挥了全国儿童青少年近视防控改革试验区的引领作用，近日，石家庄市制定了《石家庄市建设全国儿童青少年近视防控改革试验区的实施方案》，一起看。

到2023年，全市儿童青少年新近视率明显下降

降低整体近视率。 年建立儿童青少年视力数据库，完善视力健康档案管理，目标是将全市儿童青少年整体近视率按年每年降低0.5个百分点以上。 到2023年，全市儿童青少年新近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平明显提高。

学校主体、家庭主责任

优化儿童青少年视力快速发展的学校和家庭两个重要环境，形成家庭学校是比较有效的合作力量，学校是开展儿童青少年视力健康教育的主体阵地，家庭承担着儿童青少年视力健康管理的首要责任。

第一个任务

(1)视力预防管理服务系统制度工程

事业目标:建立分级负责的三级防控体系，实现视力防控网格化管理。

第一副本:

1、“一级”是市级干预总中心。 依托石家庄中小学生视力健康干预相关机构，开展业务指导、培训各县(市、区)及各直属学校的视控干预工作。

2、“二级”是区域级干预分中心。 各县(市、区)设立分中心，配备科普保健室，配备专业视力健康干预师，指导当地各学校视力防控工作。

3、“三级”是校级视控网站。 以市级视力健康特色学校为龙头，领导各县(市、区)学校建立近防工作小组，细化班级管理，组织本校学生定期参与视力筛查，建立视控档案，探索学校视控特色化经验等工作。

(2)家庭视觉健康抽样工序

工作目标:确定家庭在维护儿童视力健康方面的主体责任，改变“重治轻防”的观念，实践眼卫生各项标准，营造有利于儿童视力健康快速发展的家庭视觉环境。

第一副本:

1 .开展视觉健康家庭教育事业。 教育、妇联、卫健委等部门联合开展家庭眼健康教育活动，通过家庭委员会、家长学校开展培训，提高家长指导儿童眼卫生的能力。

2 .选择健康样本以家庭为榜样。 各县(市、区)开展家庭视健康建设工程，年度评选100个市级“视健康样本家庭”，宣传家庭视健康的理念和方法。

3 .实践家用卫生标准。 保障儿童睡眠和营养健康，控制电子产品的采用，减少课外学习负担，正视儿童眼睛卫生，颁布了全市家庭眼睛操作指南。

(3)学校视觉环境适应工程

事业目标:加大投入，改善教育教学、学生生活视觉环境设施和条件，符合国家规定的标准要求。

第一副本:

1 .改善教育设施和条件。 、县各级财政部门加大资金投入，保障学校布局符合国家相关卫生标准的课桌椅、采光照明等设施设备。 鼓励学校配备坐位矫正器和其他近视防控设施和器械，给视力边缘化儿童青少年开个别视健康处方。

2 .选择视力防控标准特色县(市、区)、学校。 各县(市、区)在本行政区域内选定和建设区县级儿童青少年近视防控特色学校，在市级开展近视防控试点县、试点学校建立工作人员，给予奖励等支持，加强特色县(市、区)，特色学校示范引领用，

(4)近视防控队伍建设工程

工作目标:建立一支由专家科研带头人、医务人员专业支持、校医或健康教师具体指导的学校近视防控工作队伍，提高综合防控质量和专业化水平。

第一副本:

1 .加强学校卫生健康人员的配置。 按照卫生事业条例等规定补充学校校医和保健教师，由教育、卫生健康委员会、编制事务等部门联合开展学校校医等专职卫生技术人员的监督检查。

2、完整的角色评审政策。 人社局会同教育局、卫健委等部门完善中小学和高校校医、保健教师和健康教育教师角色考核政策。

3 .开展专业建设、培训和科研工作。 加强基层眼科医生、眼保健医生的培养，教育、卫健委、疾病控制等部门联合开展近视综合防控专项培训，遴选石家庄市儿童青少年近视防控专家宣传团，积极开展儿童青少年视力防控科学研究，提高科学防治指导能力。

(5)学生视力档案的完整工程

事业目标:完善石家庄市各学段儿童青少年视力健康档案的建设、管理、拆解和反馈，为近视防控改革事业提供数据支持。

第一副本:

1 .建立幼儿视力文件开始工作。 视力卫生机构和幼儿园联合开展0-6岁托幼机构和散居儿童定期体检工作，开展眼保健和视力检查，及时输入儿童眼保健和视力检查新闻，进行电子存档，随着儿童上小学实时迁移。

2、抓住学段文件的联系和分解反馈。 各学校要做好儿童视力健康电子书的联系工作，确保每个人一级，随着升学和学籍的变化实时转移。 严格执行学生体检制度和每学期两次视力监测制度，将视力监测和筛查结果及时记入儿童青少年视力健康电子档案，进行学生视力不良检出率、新发率等报告和统计分解。

3、制定分类管理和个别化方案。 对各学段发现视力不良、有近视倾向、近视、严重眼病等儿童青少年，应开展分级管理，制定相应的干预措施，对有高度近视家族史的儿童加强定期随访，做好要点防控。 残联等部门指导各特教学校对视力障碍儿童青少年进行比较性的教育教学和康复计划。

(6)眼卫生常规标准化工序

事业目标:用眼睛卫生规则推进标准化事业，纠正不良用眼行为，培养科学用眼习性，增强人人都是自己眼睛健康的第一责任人的意识。

第一副本:

1 .规范眼保健操。 各学校每天下午严格执行一次眼保健操，认真贯彻眼保健操流程。 鼓励各地开展视力眼保健操创编活动，提高学生参与眼保健操运动的积极性、幽默感。

2 .推进正确的读写姿势。 班主任各学科教师必须实时监督，随时纠正学生不良读写态度，作为课堂教学常规和班级管理常规的基本复印件。

3 .建立日常眼睛卫生监督制度。 班级设立学生视力保护委员，定期更换座位，每学期选拔视力健康小卫士，每人发挥同伴教育激励作用，将班级执业用眼卫生状况纳入先进班级集体量化考核。

(7)视光体育健康促进项目

工作目标:树立大体育、大健康理念，加强儿童青少年户外体育锻炼，眼睛晒太阳。

第一副本:

1、开展寻找最明亮眼睛的活动。 各学校要遵循动静结合、视近与视远交替的大体情况，督促有序组织和学生在课堂上进行户外活动或远望，切实保证儿童青少年每天1小时以上的校园运动活动，防止疲劳持续用眼，选择木视力健康模范少年

2 .全面实行学生体育家庭作业制度。 家长督促孩子养成体育锻炼习惯，科学间歇家庭作业时间，给学生质量保证量，完成体育锻炼工作。

3 .开展视光特色化体育项目。 教育、体育等部门要共同开展乒乓球、羽毛球、网球、棒球垒球等视觉跟踪类体育项目，举办风筝文体节，推动儿童青少年广泛参加特色化体育运动，促进学生眼睛健康快速发展。

4、拓展校外体育训练资源。 在学校、社区、社会公共场所，增加适合儿童青少年户外活动和体育锻炼的场地设施，大型体育场馆对儿童青少年免费或低收入开放，方便儿童青少年就近健身，持续提高供给能力和服务水平。