“石纺路小学“毕业季”研学再赴古城正定”

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祭孔铭古训挽手赋新章

石纺路小学“毕业季”研学是古城

五一”前夕，石家庄市长安区石纺路小学六年级学生集体去古城正定研学，在半天的时间里，同学们在悠扬的礼乐中领悟了尊师重道的美德，在欢声笑语中体验了儒学的六艺，在留恋中告别了六年的小学生活。

●深深地低下头说“先生，谢谢您”

正定县文庙大成殿是五代时代的遗存，是中国现存最早的文庙大成殿。 石纺路小学六年级今年春天古城研学的第一站是在县文庙参加祭孔大典。 4月30日上午10点，全体师生换上汉服，在悠悠的礼乐声中列队依次入场，接着在司礼官的主持下，学生们整理衣冠，师生代表上前进入金盆净手，缓缓登上大殿，遵循古礼，遵循古礼

之后，司礼官手拿长卷，带领学生大声朗读《弟子规》。 拜师后，全体学生以班级为方阵排列甬道物，老师们拿着朱笔往前走，再次为了自己的学生朱砂启智，无论是孩子们小学毕业后还是初中后都努力攀登，取得了更优异的成绩。 额头上戴着朱砂，同学们转身站着，整理服装，相互低头道谢，感谢六年来朝夕的陪伴。

去年初春，正定县文庙推出儒家孔子六艺研学旅游项目。 所谓六艺，就是儒家的礼乐本数御射。 祭孔仪式结束后，文庙安排六年级学生体验中华优秀以前流传下来的文化精髓——儒学六艺。 六艺体验是孩子们的最爱，孩子们无论练习和体验哪个项目，总是会传达欢笑和惊讶。 特别是在“射”艺方面，女孩子沉迷于投壶游戏，男孩子非常喜欢射箭，争先恐后地排着队射箭，体验冷兵器时代那种攻城拔寨战争的利器。

快乐的时间总是很短，在体验儒学六艺之后已经睡了午觉，孩子们坐在座位上开始吃饭。 一个细节是，午饭期间，孩子们可以特别观察环境卫生，主动把所有的垃圾扔进垃圾桶。

●深深的感谢之情“感谢老师，感谢同学”[/s2/]

午饭后，研究继续转移到南城门长乐门瓮广场。 这部分研究文案的定位是告别。 也就是说，六年级学生告别六年级的小学时光，感谢母校，记住老师、同学，留下人生美好的记忆。

“我们是最好的班啊。 ’下午1点，计时器对抗游戏开始，孩子们的热情被动员了起来。 定时对抗游戏设定毕业告别式的开场白，孩子们以班级为单位将5个班级分为5组，各组之间展开竞争、对抗。 ，对抗，孩子们欢呼雀跃，气氛突然活跃起来。 热身赛成功后，主持人牵着所有人的手围成一个大圆。

“6年来，谁一直和我们一起成长？ 他们用生命支持着我们的成长，你们的学习进步了，他们很高兴。 你们的学习在倒退，他们担心，着急。 他们是你们的老师！ ”主持人站在圆圈中央，用伴随着深情的“you raise me up”，仿佛拆成了一张电影画面，浮现在孩子们的面前。 孩子们有的低下头，有的看到站在中央的老师，眼泪汪汪的。

“老师，谢谢您！ 老师，辛苦了！ ”老师的告别演说结束后，广场陷入寂静，只有音乐在风中回响，那时，有的学生跑到圆圈中央的自己的老师、一个人、两个人、五个人、八个人……他们跑到自己的老师面前，给老师一个大大的拥抱，有些学生不由得哭了起来

“也许每个班都有小恶作剧。 他(她)是谁？ 看看他。 每个班都有大姐妹，可能拥有最高的权威。 她是谁？ 看看她。 班里有个发霉的鸡蛋，六年来总是被欺负。 他(她)是谁？ 看看他。 说不定每个班都有学霸。 他(她)是谁？ 看看他。 再过两个月，大家就要分开了，从此天各一方。 如果有什么事，请过来向老师和周围的同学坦白。 ”。 作为告白的一环，广场上手拉手围成的圆圈排成一排，学生们坐在座位上，但想和老师和同学说心里话的孩子们，自发地和老师同学面对面，接过麦克风开始道别。

我想对班主任说:“谢谢您教了我6年，辛苦了。”

“小学6年级、初中3年级、高中3年级、大学4年级，我想对我的好朋友说，你们不能忘记我！ ”

孩子们的告白伴着风声啜泣，一曲结束，孩子们心如千言万语，只剩下头发和衣服在风中颤抖。

石纺路小学2006年是书法教育的特色学校，10多年来，学校一直在为学生加强以书法为代表的优秀以前的文化教育。 李金花副校长说，中国优秀的以前流传下来的文化核心是修身，在实践中，教育学生不仅不能给学生读万卷书，还不能教他们万里路。 今年继续古城正定研究，学校不断加强感恩教育，想向孩子们感谢学校、老师、同学、父母，感谢社会。 (文/图首席记者安迪)