“石家庄市第40中学班主任王丽丽：尖子生都有一股不服输的劲头”

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石家庄市第40中学班主任王丽丽:

尖子生有不服输的气势

后面的右( 3岁)是王丽丽老师。

王丽丽老师和学生一起包饺子。

右(二)是王丽丽老师。

王丽丽是石家庄市第40中学的班主任，2019年中，班上的邓卓迪以625分的总成绩闯入了1分1级的第一梯队。 虽然担任班主任才7年，但班级成绩在该校名列前茅。 在王老师眼里，精英不仅认真学习，而且有不输之势。

●聪明的大气并不自私

“班上精英最大的优点是聪明单纯，而且不热情自私。 ”王老师说，班里的精英有一个小组，同学们把自己从课外班花钱买的辅导材料在小组里分享，研究大家怎么做问题，他们的合作关系大于竞争关系。 而且，他们喜欢和其他同学谈问题，如果有谁也做不到的问题，他们可以认真向同学解释。 同时，由于分组学习，这些精英往往负责给小组的同学补课。

王老师说，这些精英有责任感，班级荣誉感强，偶尔考试失败，他们都会自发地对老师说:“他们都有不输的劲头。”

●上课时思考会跟着老师走

王老师总结说，这次中考他们班的成绩在全校名列前茅，这和孩子们继续上课是分不开的。 “有班主任的反馈，班里的精英可以上课，都是老师问哪里的，眼神跟着老师走，其他班的一些学生先修好了，所以上课没有跟着老师的教学过程走，老师在上课的时候说 最后的中考成绩表明，我们班的精英最终取得了比什么样的先修的学生更好的成绩。 ”。 王老师说学生在课堂上跟着老师的教育很重要。 因为课堂上的文案学生在课堂上可以被吸收和记住。

●善于做笔记、总结

孩子们刚从小学升入中学，还不习惯中学的学习方法。 第一个是养成学习习惯的时期。 “我们第一个前期，培养的重点是做笔记。 优秀的学生做笔记的时候不是简单的知识搬运者。 他们可以记录老师的说明和解决问题的方法。 其一是在课堂上有短时间内迅速输入然后迅速输出的过程。 这也有他们课程的广度。 ’王老师总结说。

王老师例如，到了中学三年级，每个孩子都有专升本。 这是根据中考的知识点和自己面前的错题本整理的。 老师让孩子们在专升本上做笔记，总结各种解题思路，几个精英做得好，而且能复习几次。

●按住键完成作业

尖子生有共同的优势。 这里说的话意味着，比如老师上课讲问题时，确定这个问题的“洞”在哪里，这些尖子生都可以听，同时不再犯。 “每次老师布置的作业，这些精英都能按时按项目完成。 决不会丢项目，也不会找各种借口来完成作业。 ”

●视点:长着大眼睛小嘴巴的父母[/s2/]

王丽丽老师说，班里的“大尖”不去课外班，所谓的“大尖”在班里前五以内。 关于“他们在最后冲刺阶段有时可能会弥补薄弱的项目，但一般不去课外班”的课外班，王老师认为可以通过预习自学。 “课外班除了浪费时间之外，未必有多大用处。 ”。

在家庭教育方面，王老师的建议是做大眼睛小嘴巴的父母，多注意，少说话。 中学时代孩子性格的优势是觉得自己长大了，所以不想听父母的牢骚。 这是因为父母们建议不要聊天，要陪伴。 (燕都文芳阁记者李会嫔)