“​国家级非遗“井陉拉花”变身课间操”

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国家级非遗留“井陉拉花”变身课间体操——

在孩子的心中播下传说的种子

中学生参加“华北五省市(区)舞蹈大赛”，获得少年组创作银奖。 (四十四提供)

再过几天就是2019年中国“文化与自然遗产日”，石家庄市第44中学(简称四十四中)的学生们正在紧张练习。 操场上，气势磅礴，大气以前就响起了拉花的音乐，学生们随着音乐跳舞，手中的绢伞开关，手帕旋转，绢扇绽放……

年开始，将四十四中将的国家级非物质文化遗产井陉拉花和课间操结合起来，不仅让孩子们体验有特色的课间操，还宣传和传承了井陕拉花这一古老流传下来的文化。

●井陉拉花舞课间操

6月4日上午，记者四十四号来了，快到课间体操时间了，第二十四班的学生已经排起了漂亮的队在操场上等待。 各班男生一队，女生一队，男生左手拿伞，右手拿扇，女生左手拿帕，右手拿扇。 9点30分音乐准时响起，1000名学生迅速、整齐、有序地散开，“嗨——”洪亮的男声响起后，学生们随着音乐跳舞，出色地发挥了粉丝、雁南飞、拉弓、大八板等拉花动作，

看到孩子们娴熟的动作，投入的表情，赵会彦感到自豪。 她是学校的音乐老师，拉花课是她编的。

她告诉记者，井陉拉花是全国独特的优秀民间舞蹈艺术，形成于河北省石家庄市井陂境内，流传至今，起源于明清，源远流长。 这个地方艺术在新中国成立后，经过多次改革、快速发展，开始走向全国，进入大众视野，受邀参加各种大型演出，屡见辉煌。 1957年，井陉拉花首次进入北京，参加“全国第二届民间音乐舞蹈比赛”，当时表演的武新全老人还在中南海受到党和国家领导人的亲切接见。 2006年5月20日，井陉拉花经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

“井陉拉花可以说承载着一个国家、一个民族、一代人共有的文化记忆。 ”。 赵会彦说，能让学生学习拉花，传承拉花艺术是非常有意义的事件。

●三顾茅庐向传承人咨询

赵会彦说，现在的井陉拉花在保持以前流传下来的风格的同时，有着鲜明的时代气息，有利于华夏文化的继承和发扬，有利于青少年学生展现才华、发挥个性。 于是，学校决定利用地域特色，结合学校的特点项目和“人”教育的目标取向，以此为契机开发音乐类校本课程。

年，在校长夏强的指导下，赵会彦开始创造性地将井陉拉花这一舞姿刚劲济济，将音乐古朴典雅的艺术融入课间操。 那年暑假，她连续十几天开车往返石家庄和井鑫，到当地采风，跟花艺人学习，她还是三区的茅庐向武新全老人求教。 在老人的指导下，她反复练习动作，兼顾舞蹈的艺术性和课间体操的实操性，配套了迎迷、雁南飞、拉弓、大八板等基本动作。

考虑到孩子们的现实，她再三调整了结构和动作，终于组织了适合学生的拉花课间操，作为音乐课的主要教授文案。

经过两个月的学习，孩子们基本上掌握了这门拉花课间体操，它也正式成为了该校独具特色的课间体操。 除此之外，学校每年还定期举行“舞蹈太行——井陉拉花”比赛，让学生在集体实践和交流中接受和传承这门艺术。

我听说学校的课间体操跳花舞，学生和家长都很支持。 “一开始，家长们不知道拉花，后来他们自己在网上查资料，知道是石家庄当地的非遗，家长们支持学校，他们自愿购买绢伞、绢扇和手帕，让孩子们好好学习。 ”赵会彦说。

1817班的石之帆告诉记者，刚开始学井陉花的时候，她还有点别扭，但在跳舞的过程中她明白了拉花艺术的韵味，渐渐喜欢上了拉花。 “现在，除了我以外，我们全家都喜欢拉花。 我还会腾出时间教爸爸妈妈拉花。 ”石之帆自豪地说。

●遗产继承人人有责任

赵会彦说，对“国家级非物质文化遗产井陉拉花”来说，最重要的是传承与创新。 让学生们跳井陉拉花课间操，是为了加深对井陕拉花的认识和理解，也是保护和传承的一种形式。

从2007年开始，四十四中每天上午9点30分和10点20分的上课时间，初一、初二的学生会依次跳井陉拉花。 与此不同，学校设立了拉花舞蹈部。 “社团里有20个孩子，花跳得很好。 》赵会彦表示，社团拉花表演屡获殊荣:首届“cri杯世界中学生多语言数字化故事大赛”全国二等奖、“第八届河北省舞蹈大赛”一等奖、“华北五省市(区)舞蹈大赛”少年组获得银奖和

学校还利用一切机会展现“井陟拉花”的特色，每当外国学校和外国朋友到学校交流参观时，井陟拉花的表演也成为了不可缺少的项目。 在今年的裕华区中小学运动会和石家庄市中小学运动会上，学校组织了400名学生现场表演拉花课间体操，获得一致好评。

“非遗传接近孩子，就有前所未有的希望，孩子接近非遗传，就会成长获得文化滋养”主席夏强在四十四中重申了“文化人、美育人”的整体构想，强化社会主义核心价值观和中华优秀以前传承下来的文化在美育中的价值引领， 他说，学校成立了河北梆子社区、扩散社区等，学习和继承了优秀的中国以前传下来的文化。

“再过几天就是2019年中国的‘文化与自然遗产日’，我们也会组织一些相关活动。 ”。 赵会彦表示，希望通过他们的行动，使校园成为无形保护和继承体系中不可缺少的重要场所，使其在青少年心中扎根无形，并从中不断发现和培养新一代继承人。 (记者李莉雅)