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河北信息网信(冯艳丛)如何提高校本研修的自主快速发展能力,校本研修活动设计的优势和教师通过研修掌握成长规律,提高学校组织校本研修的专业素养和专业水平,这些问题一直困扰着基础学校。 9月21日下午,年“国培计划”河北省综合改革项目——区县教师培训团队共同管理培训项目队伍来到河北石家庄荣城区教师培训学校,与荣城参与项目的6所中小学校长、骨干老师和学校快速发展、教师专业成长进行了调研。
该项目由北京奥鹏远程教育中心有限企业承办,旨在协助荣城培训学校,服务区县,提高区县教师培训队伍的组织管理和领导能力,通过校本培训实现整体快速发展。
在调查会上,每个学校陈述了自己的意见,论述了自己学校校本研修的现状和诉求。 北京市特级教师、原北京教育学院朝阳分院副院长周静教授与各学校进行了耐心的信息表达交流,并进行了答疑。 她根据学校的诉求安排了培训,表示学校将尽最大努力迅速发展校本培训。
虽然调查会时间短,但思想火花,不断碰撞,各学校的领导和老师对校本研修的概念及其实施越来越明确,学校如何快速发展,教师如何成长越来越有目标。 栾城区教师培训学校校长吉秀霞表示,希望通过这次培训,使我们与北京的教育对接,让各个学校找到自己特色办学的道路,绽放出自己的花朵。
标题:“2020年“国培计划”河北省综合改革项目走进栾城区”
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