“​小学生校内课后服务 石家庄实现主城区全覆盖”

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年主城区免费托管学生6.39万人，今年享受课后服务(免费托管)的学生有12.9万人。 12月19日上午，记者从石家庄市小学生校内课后服务业新闻发布会获悉，石家庄市小学生校内课后服务从无到有，今年首次实现了主城区243所小学公立民办学校的全面覆盖。

这是石家庄市首次开展小学生课后服务，是一项实际的惠民工程，较有效地处理了部分小学生中午、下午3点半放学后家长未能接、无人照顾的担忧。 这项惠民工程始于年，当年主城区所有公办小学全面开展免费托管服务(今年更名为小学生校内放学后服务)，托管学生达到6.39万人。 今年秋季学期，23个县(市、区)开展了小学生校内课后服务，覆盖小学1239所，占60.43%，惠及学生近40万人。 其中，主城区243所小学全部开展校内课后服务，享受课后服务的学生12.9万人，首次实现了主城区公立民办学校的全面覆盖。

在校内课后服务文案中，石家庄市教育局基础教育处副处长刘茜沙介绍，小学生校内课后服务目前已形成学校、家庭、社区、高中、社会力量等多种参与的多元化服务机制。 课后服务的文案形式多样，主要有思政教育类文案、有趣的特长类活动、知识阅读类课堂。

一种是学校自身的服务模式，服务事业全部由学校教职工承担。 例如新华区机场路小学，在各级教师负责学生作业的基础上，结合部分有特长的教师，开展有点特色的课程。

二是家校联合服务模式，动员有积极性、特长的学生家长配合课后服务，分担教师压力。 例如新华区东风小学积极发挥家长志愿者的力量，结合家长的专业和资源特点，在校内课后服务时间内开设了手工、机器人、编程、篮球等多种主题活动项目。

三是大学生志愿者特色服务模式，结合大学生专业技能，志愿者进入学校开展独具特色的体育、艺术、科技类社区活动。 例如裕华区神兴小学与河北师大体育学院签订了服务部共建协议，依托师大学生资源在服务时间开设武术、啦啦队、足球等6大类社团，每学期覆盖学生达1000多人，丰富了学生的校园生活，身心强健。

四是社会参与服务模式，学校提供场所，社区志愿者、退休职工、社会机构进入学校参加服务，护理学生自主完成工作，开展研讨会、文化传承活动等。 例如桥西区光明小学引进了象棋、京剧等公益项目，拓宽了学生的视野。 (首席记者安迪)